Docentes de aula deben cumplir con las estrategias metodológicas.

El profesor Walter Ruiz Aldave de la Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE (Dirección Regional de Educación) Cajamarca manifestó que los acompañantes pedagógicos del PELA (Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje) fueron capacitados en un Taller Regional con fines de que desarrollen un trabajo responsable y luego acompañen y asesoren a los docentes de aula   y cumplan   con las estrategias metodológicas mas adecuadas con los estudiantes y logren  aprendizajes significativos, estas afirmaciones lo hizo tras la visita de monitoreo efectuada a instituciones educativas de zonas del campo de nuestra provincia de San Pablo.

“La DRE forma parte del PELA (Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje) a través del Equipo técnico Regional  que lo integramos particularmente  los especialistas de Educación Inicial y Primaria y en esta oportunidad me ha tocado visitar la UGEL San Pablo con el fin de monitorear  el trabajo de los docentes acompañantes en  2 instituciones de nivel primaria y una del nivel inicial  que se beneficia del programa”.

De otro lado el Prof. Ruiz Aldave manifestó “que los acompañantes pedagógicos han recibido una capacitación durante el taller regional realizado  hace algunas semanas con fines de que desarrollen un trabajo responsable y planificado para que el docente de aula sea acompañado, asesorado y puedan cumplir  con las estrategias metodológicas mas adecuadas con los estudiantes y de esta manera lograr aprendizajes significativos.

“Conocemos  los niveles educativos a nivel nacional  en el área de comunicación y matemática son muy bajos  entonces se hace necesario  una tarea de acompañamiento de un docente para el profesor de aula, la que se refiere a las estrategias  que va a utilizar el estudiante en lo que respecta a la Resolución de problemas en matemática y en comunicación  se considera la comprensión y la escritura”. Afirmó Ruiz Aldave

Finalmente Ruiz Aldave indicó que lo  que se desea es que el docente cambien la forma de trabajo  con el fin de que el alumno  trate de mejorar los procesos pedagógicos, mentales para que pueda comprender  y resolver los problemas por lo que el acompañante del profesor  de aula está para asesorar en las clases demostrativas y sesiones demostrativas compartidas. Aseveró.