SE REALIZA PRIMER TALLER LOCAL DE IMPLEMENTACIÓN Y REFORZAMIENTO DOCENTE

Con el fin de  mejorar en los niños el rendimiento en comprensión lectora y matemática se viene llevando a cabo el Primer taller local de implementación y reforzamiento docente de instituciones focalizadas por el programa Estratégico de Logros de Aprendizaje (PELA) as+i lo afirmó la Prof. Amparito Aliaga Romero Formadora del programa en mención 

Este evento que se desarrolla en el auditórium del Instituto Superior de Educación Público “13 de julio de 1882” de nuestra provincia viene brindando a los docentes estrategias pedagógicas, para que realicen procesos pedagógicos ; incluso realizando operaciones mentales para que los niños logren desarrollar  sus capacidades respecto al II y III ciclo de la Educación Básica Regular.

La Prof. Amparito Aliaga indicó: “Estamos trabajando en el área de comunicación han venido utilizando  cuentos, escenas con el fin de experimentar las estrategias para que desarrollen la comprensión lectora y la expresión oral  asimismo se brinda la propuesta de adecuarlo a su propia realidad o cultura de su pueblo contextualizando como generalizando los conocimientos”.

La Prof. Aliaga Romero también manifestó que “El desarrollo de las capacidades de los niños depende mucho del compromiso de cada uno de los docentes, pero ha sido importante su  predisposición y convivencia con el trabajo y sobre todo su  formación personal y profesional de los docentes para así se va elevar los niveles de lectura y escritura de la educación básica regular y luego trabajarlo con los niños y padres de familia porque el objetivo mejorar las condiciones de trabajo y el programa no solamente con capacitaciones sino con material con formación personal y profesional  e infraestructura“.

Al final de la Prof.  Aliaga romero manifestó que para mejorar las condiciones educativas de los niños se tiene que trabajar también con los padres de familia y la comunidad y los docentes tienen una gran tarea que cumplir luego del taller, asimismo las autoridades también deben contribuir con la educación desde el lugar donde se encuentran en bien de la educación sampablina.